开场：雨后的小卖部
傍晚的小卖部门口，一位学生发现玻璃上贴着“失物招领”。公告旁是一只磨损的蓝色手套，像她小时候与朋友交换的那只。第一格只需交代门口、公告和停下的脚步，不急着解释回忆。
让手套位于视线可追踪的位置，读者会先注意到它，再回头看人物的表情。画面中的路灯倒影和门口的积水可以提供季节感，但若装饰过多，关键物件便容易失去焦点。
推进：认出，却没有取走
第二格让学生轻触玻璃，第三格通过店内老板的手势说明手套已被另一位失主认领。学生没有争辩，只是从书包中取出一张纸，写下一句祝福。故事并不需要解释过去全部细节。
两格之间的空白可以略过不重要的对话，把位置留给她从惊讶转为释然的过程。读者既能理解物件有独立的去向，也能看见人物愿意放下占有欲。
收束：留给陌生人的字条
末格里，公告栏换上了写有“愿你双手温暖”的小纸条。原先的手套已经不在画面里，门外有路人撑伞经过。故事通过物件的消失完成改变，让祝福继续留在同一地点。
结尾不必再补上一整段解释。读者如果能够从纸条、空出的玻璃位置和人物离去的背影理解情绪，这一页便形成了可独立阅读的小品。